Using Both Hands, Drooling and Serious Reverse Swallowing使用双手,流口水和逆向吞咽

Goals: encourage using both hands when feeding. Tips to prevent drooling and serious reverse swallow.

Preconditions: Ella is 15 month old. She needs to learn drinking from cup and using both hands with spoon. She is also drooling.

Environment: spoons and cups

目标: 鼓励使用两个手,一些减轻流口水和逆向吞咽的技巧。

目前状况:语柔15个月大,她需要学习从杯子喝水,还有给与机会用左手拿勺子。语柔还有点流口水。

How: watch the video here.

动作简要说明:

1。一开始是我们这次用的各种勺子和杯子。

2。接着Tia建议给两边手同样的机会来使用勺子等,这次给语柔的左手用勺子,事实上语柔左手更好的使用了勺子,而右手则喜欢丢勺子。

3。接着是为喝水做的前提活动,比如按摩,发“喔”的音等。

4。Tia发Water的时候表现出特别惊讶的语调和表情,这样让孩子感觉喝水将是个很有趣的事情,Tia说如果发现孩子用牙齿来含着杯口,要拿开杯子让孩子重新用嘴唇含杯口。

5。接着是语柔把舌头伸出来,Tia用了上次她说到的一些技巧,抬下巴,说No tongue, 发M音,B音等。

6。Tia接着拿出一个带双耳的斜口杯子,这样可以给孩子自己控制的感觉。

7。下面是问题和回答,第一个问题是关于流口水的问题,Tia的建议,使用吸管,有的时候孩子出牙的时候,也会有流口水的现象,但是语柔口是张开的,所以使孩子嘴巴合拢,还有发B,P, M音都会有帮助,当语柔大点的时候,她会对流口水有更好的控制,你可以让孩子擦口水等来提醒孩子。

8。这个是为土豆妈妈问的,小土豆在吃饭的时候有比较明显的逆向吞咽问题,Tia的建议是让舌头往后缩的动作,鼓励嘴唇合拢,当你看到舌头出来的时候,可以用手指夹孩子的嘴唇,鼓励发B,P, M音,另外考虑孩子是不是嘴巴呼吸者还是鼻子呼吸者,鼓励和示范用鼻子呼吸,当喂饭的时候,把勺子放在舌头的中,给点压力,然后把勺子稍微往上提着出来,这样可以鼓励舌头后缩,这个技巧可以参考这里

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